みんなで解決!質問ひろば

シャニマス復帰勢です。フェスアイドルを育てる上で、ファン感謝祭とWingどちらを回したほうが良いでしょうか? 教えていただけるとありがたいです!
4

ベストアンサー

藁々

回答スコア
ベストアンサー数
2
参考になった数
8
回答数
2

2021/02/17

はじめまして。フェスアイドルを育てるのであればWINGの歌姫楽宴を周回し,優秀なEXスキルを集めると育成時のストレスを減らし,より強いアイドルの育成に役立てることができます。 基本的にはGRAD(アビリティの有無で火力が段違い)>感謝祭(思い出レベル上げやすくステ伸ばしやすい)>WINGの順に強いアイドルを育成することができます。ノクチルGRADは未実装ですが他のユニットであればGRADでの育成が可能ですのでそちらもぜひご検討ください。

twitterでシェアする

他3件の回答

  • わあ、めっちゃにへへ

    回答スコア
    ベストアンサー数
    0
    参考になった数
    11
    回答数
    17

    2021/03/03

    基本はGRADなのですが、こういう質問をされているという事は育てたいアイドルがノクチルなのでしょうか。育成週間の感謝祭は特典付くのでその期間が狙い目です。育成週間がくる前までに滞在のexスキルを揃えたり、ある程度妥協した編成で我慢したりしながら待ちましょう。(ノクチルでもセンターアイドルでもない場合はGRAD一択です)

    twitterでシェアする
  • うさこ

    回答スコア
    ベストアンサー数
    0
    参考になった数
    1
    回答数
    1

    2021/03/03

    WINGとファン感謝祭の二択でしたらファン感謝祭の方が強いフェスアイドルが育成できると思いますが、アイドルの配置とノート運に依存するので感謝祭はかなり運要素が強いです。 他の方も回答されていますが、GRADが最も安定して強いフェスアイドルを育成できると思うので、育成に慣れてきたらGRADに挑戦してみても良いのではないでしょうか。

    twitterでシェアする
  • サクラオ

    回答スコア
    ベストアンサー数
    0
    参考になった数
    6
    回答数
    2

    2021/02/17

    ファン感謝祭の方が強いアイドルできやすいです。星3のノートが6週期限から7週になったのでコンプリートしやすくなってますよ。

    twitterでシェアする
  • 龍一キッズ

    回答スコア
    ベストアンサー数
    0
    参考になった数
    0
    回答数
    0

    2021/02/16

    削除されたコメント

アイドルマスター シャイニーカラーズ

「アイドルマスター」シリーズ最新作が、スマートフォン向けブラウザゲームで登場! 新たな事務所「283(ツバサ)プロダクション」を舞台に、アイドルを羽ばたかせよう! ■新たな舞台、新たなアイドル■ シャイニーカラーズの舞台は、新たな事務所「283(ツバサ)プロダクション」! 新人プロデューサーとなって新世代アイドルを育成し、トップアイドルに導こう! ■本格アイドルプロデュース!■ プロデューサーとして、レッスンやお仕事、オーディションなどの行動を選択!限られた期間の中でアイドルとしての能力を磨き、ファン数を増やそう! 担当アイドルが夢の祭典「W.I.N.G.」に出場できるかは、プロデューサーの腕次第! ■アイドルと信頼関係を深めよう!■ アイドルと信頼関係を築くのもプロデューサーの大切なお仕事!朝の挨拶からライブ直前まで、コミュを通じてアイドルを支えよう! 見事コミュニケーションに成功するとアイドルのテンションが上がり、プロデューサーとの「思い出」が深くなっていきます! ■育てたアイドルで、ライブ対戦!■ プロデュースしたアイドルでオリジナルのユニットを組み、他のライバルプロデューサーとライブ対戦!プロデュースの手腕を競い合い、目指せ、アイドルマスター! ■enzaだから、手軽に遊べる■ 長時間のインストール不要で、いつでもどこでも手軽に遊べる! 新時代のプロデュース体験がここに実現! 【その他お問い合わせ】 <a target="_blank" href="https://bnfaq.channel.or.jp/contact/faq_list/1921">https://bnfaq.channel.or.jp/contact/faq_list/1921</a> THE IDOLM@STER™& ©Bandai Namco Entertainment Inc.

Now loading...